教学与学习方法的创新

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主动学习、翻转课堂等教学法对学习结果的比较。

168,459 篇论文 1,032,889 次被引发展与教育心理学

研究集群描述

This cluster of papers explores the concept of self-regulated learning, encompassing topics such as metacognition, collaborative learning, scaffolding, cognitive apprenticeship, and cooperative learning. It delves into the role of motivation, educational technology, and design-based research in fostering self-regulated learning. Additionally, it discusses the application of social interdependence theory in educational settings.

关键词

cooperative learningJigsaw cooperative learningStudent Teams Achievement DivisionsNumbered Heads TogetherTeams Games Tournamentcomputer-supported collaborative learningThink Pair Sharegroup investigationTwo Stay Two StrayTeam Assisted Individualizationsnowball throwingcooperative learning modelsMake a MatchCooperative Integrated Reading and Compositionpositive interdependencebiology learning outcomesheterogeneous groupingcooperative scriptindividual accountabilityMake a Match cooperative learningself-regulated learning strategiescomparison of cooperative learning modelscooperative learning strategiesCIRC model

站内词条

03 / 理论与流派

行为主义

主张心理学只研究可观察的行为，用刺激—反应—强化来解释学习。

03 / 理论与流派

社会文化理论

高级心理机能先在人与人之间发生，再被个体内化；学习被社会互动与文化工具塑造。

07 / 心理健康

认知行为疗法

通过识别与检验功能不良的想法、并改变维持问题的行为，形成可自助的循环。

08 / 方法与测量

信度与效度

信度是“测得稳不稳”，效度是“测的是不是那个东西”——信度高是效度高的必要条件，但不充分。

08 / 方法与测量

随机对照试验与双盲

随机分配 + 对照组 + 盲法是判断干预是否有效的黄金标准，能同时处理选择偏差与期望效应。

代表作

Social Learning Theory.（1978） · Contemporary Sociology A Journal of Reviews · 被引 25,423 · doi:10.2307/2065952
Situated Cognition and the Culture of Learning（1989） · Educational Researcher · 被引 13,643 · doi:10.3102/0013189x018001032
The Power of Feedback（2007） · Review of Educational Research · 被引 12,906 · doi:10.3102/003465430298487
Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive-developmental inquiry.（1979） · American Psychologist · 被引 11,282 · doi:10.1037//0003-066x.34.10.906
Cognitive Load During Problem Solving: Effects on Learning（1988） · Cognitive Science · 被引 11,041 · doi:10.1016/0364-0213(88)90023-7
Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics（2014） · Proceedings of the National Academy of Sciences · 被引 9,799 · doi:10.1073/pnas.1319030111

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来源 https://psyc.pub/t/T10636.html · 更新 2026-11-01