青少年和年轻成人参与“有些事”数字同伴支持平台的参与模式与临床结果:回顾性观察研究
研究信息
- 期刊 / 来源
- JMIR formative research
- 发表日期
- 2026-11-02
- 文献库
- PubMed
- 作者
- McAlister K, Huffman L, Jewell C
- DOI
- 10.2196/108377
英文原文摘要全文
Adolescent mental health needs remain largely unmet, particularly among youth in geographically underserved communities. Digital peer support is a promising approach to expanding access to mental health support, yet real-world evidence on engagement patterns and clinical outcomes remains limited. The purpose of this study was to characterize engagement patterns and real-world outcomes among adolescents and young adults enrolled in a commercially available, text-based peer support platform. This retrospective observational study analyzed secondary data from 5673 adolescents and young adults enr
中文摘要由自动翻译整理,可能丢掉原文的限定条件;涉及具体数字与结论时以英文原文为准。
这条研究涉及的词条
杏仁核与恐惧学习
杏仁核是威胁探测与恐惧条件化的关键节点,它快而粗,可以在意识之前启动反应。
焦虑障碍
以过度、持续的担忧与躯体警觉为核心的一组障碍,包括广泛性焦虑、惊恐障碍、社交焦虑、特定恐惧等。
强迫症
反复出现的侵入性思维(强迫思维)与为减轻焦虑而重复的行为(强迫行为),耗时且显著痛苦。
同一天收录的其它研究
内容用于快速浏览;学术引用与结论判断请以英文原文为准。