主观和客观驱动力对认知努力投入的影响及个体差异的调节作用
Subjective and objective drivers of cognitive effort investment and the moderating role of individual differences
Qian Yang、Jiaxin Tan、Lunzixuan CHEN · Advances in Psychological Science · 2026-11-06
研究信息
- 期刊 / 来源
- Advances in Psychological Science
- 发表日期
- 2026-11-06
- 文献库
- OpenAlex
- 作者
- Qian Yang, Jiaxin Tan, Lunzixuan CHEN
- DOI
- 10.3724/sp.j.1042.2027.0186
英文原文摘要全文
摘要: 认知努力投入是个体在有限心理资源约束下, 基于成本-收益权衡进行认知资源分配的核心决策过程。传统研究多从客观任务难度出发解释努力的产生与变化, 但近年来越来越多的证据表明, 个体的主观感受在努力投入中具有独立于客观因素的驱动作用。本文围绕认知努力投入中的客观任务需求、主观感受及个体差异调节三个相互关联的问题, 系统梳理认知努力领域的理论演进与实证进展。首先, 区分主观成本起源理论与努力投入决策理论; 其次, 剖析客观难度驱动努力投入的边界条件及其在测量层面的局限; 继而, 从难度感知、努力感知和情绪体验三个维度深入解析主观因素的独立贡献、内在关联及其跨试次影响; 在此基础上, 提出有待实证检验的双路径框架, 探讨认知需求与成长型/固定型思维模式如何通过不同路径调节主客观因素对努力投入的动态影响。最后, 针对当前研究中指标混淆、机制不明等局限, 提出系统分离主客观效应、构建多模态评估框架及拓展应用情境等未来研究方向。
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这条研究涉及的词条
情绪与压力
情绪 ABC 模型
让人痛苦的通常不是事件本身,而是对事件的解释(信念);改变信念即可改变情绪后果。
发展与关系
皮亚杰认知发展阶段
儿童认知经过感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段,通过同化与顺应不断重建图式。
理论与流派
自我效能感
自我效能感是指个体对自己完成某项任务的能力的信心,解释了个体如何评估自己的能力并影响其行为选择。
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