Research digest · 研究速递

中国大学生的职业相关心理认知与职业探索行为：生成式人工智能使用在统计间接路径中的作用

Career-related psychological cognitions and career exploration behavior among Chinese college students: statistical indirect pathways through generative artificial intelligence use

Qiang Lu、Jinliang Chen、Hongcheng Wang · Frontiers in Psychology · 2026-11-04

研究信息

期刊 / 来源: Frontiers in Psychology
发表日期: 2026-11-04
文献库: OpenAlex
作者: Qiang Lu, Jinliang Chen, Hongcheng Wang
DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1934479

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英文原文摘要全文

Generative artificial intelligence is changing how college students access career information, understand career opportunities, and prepare for job searching. Drawing on Social Cognitive Career Theory and the Technology Acceptance Model, this study used cross-sectional survey data to examine the relationships among career-related psychological cognitions, generative AI use, and career exploration behavior, and to test statistical indirect relationships through generative AI use. The sample consisted of 1,445 upper-year undergraduates from five universities in eastern China. Confirmatory factor

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这条研究涉及的词条

情绪与压力

情绪 ABC 模型

让人痛苦的通常不是事件本身，而是对事件的解释（信念）；改变信念即可改变情绪后果。

人格与差异

智力：g 因素与多元智能

各种认知测验成绩正相关，提示存在一个一般因素 g；加德纳的多元智能理论流行但实证支持薄弱。

发展与关系

皮亚杰认知发展阶段

儿童认知经过感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段，通过同化与顺应不断重建图式。

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