Research digest · 研究速递

AI生成内容是否能减轻认知负担？基于眼动追踪、皮肤电反应和易用性测量的比较研究

Does AI-Generated Content Reduce Cognitive Load? A Comparative Examination of Instructional Materials Using Eye Tracking, Galvanic Skin Response, and Usability Measures

Koray GÜNDÜZ、Mehmet Yavuz · International Journal of Human-Computer Interaction · 2026-11-06

研究信息

期刊 / 来源: International Journal of Human-Computer Interaction
发表日期: 2026-11-06
文献库: OpenAlex
作者: Koray GÜNDÜZ, Mehmet Yavuz
DOI: 10.1080/10447318.2026.2755685

读原文 ↗

英文原文摘要全文

This study compares GenAI-generated, theory-based multimedia, and traditional instructional materials in cognitive load, visual attention, physiological arousal, and perceived usability. Fifty undergraduates evaluated all three conditions in a within-subjects repeated-measures design. Fixation count (FC) and total fixation duration (TFD) were recorded using Tobii X2-60 eye tracking, physiological arousal using Shimmer3 GSR, and usability using the System Usability Scale. Linear mixed and generalized linear models revealed higher FC (M = 21.922) and GSR (M = 2.213 μS) for traditional materials

中文摘要由自动翻译整理，可能丢掉原文的限定条件；涉及具体数字与结论时以英文原文为准。

这条研究涉及的词条

情绪与压力

情绪 ABC 模型

让人痛苦的通常不是事件本身，而是对事件的解释（信念）；改变信念即可改变情绪后果。

发展与关系

皮亚杰认知发展阶段

儿童认知经过感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段，通过同化与顺应不断重建图式。

心理健康

注意缺陷多动障碍

以与年龄不相称的注意缺陷、多动与冲动为核心，症状需在多个情境中出现并造成功能损害。

同一天收录的其它研究

基于正念的干预能改善缓解期精神分裂症患者的认知功能：一项随机对照试验 International Journal of Methods … 美国高中生不良童年经历模式与每小时社交媒体使用情况：2023年青少年风险行为监测横断面分析 BMC Public Health 自闭症儿童父母减压干预的元分析 The Journal of Special Education 从实验室到应用程序（再回到实验室）：基于证据的数字心理健康干预在儿童和青少年中的概念框架 PsyArXiv 预印本简短正念诱导对执行功能表现的急性效果：系统评价与三级元分析 Neuropsychology Review

免责声明 公研心理仅为心理学学习、知识研习工具平台。平台内所有心理测评结果、心理学解读仅供学习与自我探索参考，不可作为精神疾病诊断依据，不能替代精神科医师、注册心理师的专业评估。若长期存在情绪困扰，请前往正规医疗机构或专业心理服务机构求助。

内容用于快速浏览；学术引用与结论判断请以英文原文为准。