四年级小学数学学习中基于Edugame的评估开发
Edugame-based assessment development in mathematics learning for grade IV elementary school
Farikhatul Qilmi、I Ketut Suastika、Nyamik Rahayu Sesanti · Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar · 2026-10-31
研发四年级千以内整数加减法的教育游戏化测评工具并检验其有效性、实用性与学习效果变化。
研究信息
- 期刊 / 来源
- Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- 发表日期
- 2026-10-31
- 文献库
- OpenAlex
- 作者
- Farikhatul Qilmi, I Ketut Suastika, Nyamik Rahayu Sesanti
- DOI
- 10.33578/jpfkip.v15i5.1262-1280
英文原文摘要全文
This study aimed to develop an edugame-based assessment for mathematics learning on addition and subtraction of whole numbers up to 1,000 for fourth-grade elementary school students and to examine its validity, practicality, and changes in students’ learning outcomes after implementation. The study employed Research and Development (R&D) using the ADDIE model. The product was developed using the Zep Quiz platform by integrating gamification elements, contextual story problems, visual illustrations, and interactive features. The study involved 12 fourth-grade students of SDN 1 Jambesari, Poncok
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