加强Bhakti Karya II Posyandu区域家长在儿童入院前的教育作用
在Bobojong地区,通过教育活动增强家长和社区支持住院儿童的能力。
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中文摘要
本研究旨在通过教育活动增强家长和社区在Bhakti Karya II Posyandu区域支持住院儿童的能力。研究通过提供关于健康状况、医疗程序和心理社会支持的教育,帮助家长更好地准备和应对孩子的住院经历。研究未提及具体发现,但强调了教育活动在减轻儿童住院恐惧和促进其心理健康的潜在作用。
研究信息
- 期刊 / 来源
- Journal of Nursing
- 发表日期
- 2026-11-12
- 文献库
- OpenAlex
- 作者
- Salmah Nur Maulida, Wulan Pebriani, Suci Nurani
- DOI
- 10.70963/jn.v2i1.983
英文原文摘要全文
Hospitalization can be a frightening experience for children due to unfamiliar environments, painful medical procedures, and interactions with strangers—factors that can potentially impact their psychological well-being and development; therefore, parents and caregivers need to prepare for and support children during their hospital stay. This community service program aims to enhance the understanding and active involvement of parents and the community in supporting hospitalized children by providing education on health conditions, medical procedures, and psychosocial support. Conducted at Pos
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这条研究涉及的词条
波波玩偶实验
儿童观看成人攻击玩偶后,会模仿出类似甚至新的攻击方式,支持了观察学习理论。
皮亚杰认知发展阶段
儿童认知经过感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段,通过同化与顺应不断重建图式。
教养方式
按“要求”与“回应”两个维度,教养方式分为权威型、专制型、放任型与忽视型。
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