Research digest · 研究速递

双语言语治疗教育与实践

Understanding the Training of Bilingual Providers: The Spanish and English Speech Therapy Education, Practicum, and Services

Carol Mesa、Andrea Arends、Rachel Wright Karem · Language Speech and Hearing Services in Schools · 2026-11-11

描述双语言语治疗教育项目及其影响

中文摘要

本文描述了旨在提升双语提供者培训和双语患者（包括有和无言语语言障碍者）服务的STEPS项目。参与者为37名STEPS校友。文章呈现了项目的初步影响数据，并讨论了未来方向，强调STEPS如何贡献于双语提供者的培训和促进以患者为中心、语言和文化响应式的实践。

研究信息

期刊 / 来源: Language Speech and Hearing Services in Schools
发表日期: 2026-11-11
文献库: OpenAlex
作者: Carol Mesa, Andrea Arends, Rachel Wright Karem
DOI: 10.1044/2026_lshss-26-00062

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英文原文摘要全文

PURPOSE: The Speech Therapy Education, Practicum, and Services (STEPS) program was established to improve the training for bilingual providers and the services for bilingual individuals with and without speech-language disorders from a Latino background. This article describes the program and its components, presents preliminary data on its impact, and discusses future directions, highlighting how STEPS contributes to training bilingual providers and promotes patient-centered, linguistically and culturally responsive practices. METHOD: Participants were 37 STEPS alumni who completed the Multil

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这条研究涉及的词条

经典实验

布洛卡区与威尔尼克区

布洛卡区与威尔尼克区是左半球两个与语言密切相关的皮层区域，前者位于额下回后部、关乎语言产出，后者位于颞上回后部、关乎语言理解，二者的损伤分别导致表达性失语与感受性失语。

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