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Research digest · 研究速递

葡萄牙一年级学生数字版阅读筛查测试的心理测量学证据

Psychometric Evidence for the Reading Screening Test–Digital Version in Portuguese Grade 1 Students
Ana Sucena、Ana Silva、Cátia Marques · Education Sciences · 2026-11-11

研究葡萄牙一年级学生数字版阅读筛查测试的有效性

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中文摘要

本研究旨在验证葡萄牙一年级学生的数字版阅读筛查测试的有效性。通过两个样本(验证样本208人,大样本2708人)分析测试的内部结构、一致性、与外部变量的关系、分类准确性、项目功能、精确度和项目触及范围。结果显示,测试具有较高的内部一致性,能有效识别阅读困难的学生。然而,测试结果仅能提供参考,不能直接用于因果推断。

研究信息

期刊 / 来源
Education Sciences
发表日期
2026-11-11
文献库
OpenAlex
作者
Ana Sucena, Ana Silva, Cátia Marques
DOI
10.3390/educsci16111932
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英文原文摘要全文

Early identification of reading difficulties may facilitate timely assessment, monitoring, and educational support. This study examined validity evidence for the Reading Screening Test–Digital Version (TRL-DV) among Grade 1 students in Portugal. A validation sample (N = 208) was used to examine internal structure, internal consistency, relations with external variables, and classification accuracy. An independent large psychometric sample (N = 2708) was used to examine internal structure, internal consistency, item functioning, precision, and item reach. The operational total score showed high

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